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该如何正确的开导孩子

乖不乖→_→不乖 (新手上路) 发表于:2024-11-4 14:06:44|查看:11764|回复:14   [复制链接] | 来自四川

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我突然发现我家娃是一个抱怨体质,作为家长的我该如何正面去开导呢?



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发表于 2024-11-5 08:20:21 来自手机 | 只看该作者 | 来自四川
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发表于 2024-11-4 16:28:07 来自手机 | 只看该作者 | 来自四川
倾听——共鸣——建议。做这三步,其他的先不动

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发表于 2024-11-4 14:29:58 来自手机 | 只看该作者 | 来自四川
是不是像你学的

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乖不乖→_→不乖 : 我从不在家里抱怨,就算要抱怨也是我和我老公单独的发发牢骚
2024-11-4 17:52 来自四川 回复
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发表于 2024-11-4 14:42:01 来自手机 | 只看该作者 | 来自四川
具体问题 具体分析

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发表于 2024-11-4 14:31:47 来自手机 | 只看该作者 | 来自四川
藤椅
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乖不乖→_→不乖 : 回到家就说学校里这个这不好那个那个不对
2024-11-4 17:51 来自四川 回复
小满啊Sri 回复 乖不乖→_→不乖 : 是真的不好大人就去解决嘛,如果只是抱怨着耍就看看更差的
2024-11-4 18:06 来自四川 回复
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发表于 2024-11-4 19:28:51 来自手机 | 只看该作者 | 来自四川
地板
打一顿,不行就两顿!

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发表于 2024-11-5 07:53:30 来自手机 | 只看该作者 | 来自四川
7#
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发表于 2024-11-5 09:43:58 来自手机 | 只看该作者 | 来自四川
9#
有点厌学苗头呀,抱怨学校这样那样,就是提前给你做心理建设

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发表于 2024-11-5 12:42:36 来自手机 | 只看该作者 | 来自四川
10#
抱怨是对某种情况、服务、产品或他人行为的不满表达。抱怨可以是口头的或书面的,通常包含批评或不满情绪:

从心理学的角度看待:抱怨是个体对现实情况与其期望之间差距的情绪反应,通常伴随着负面情绪,如不满、愤怒或失望。

从社会学角度给出的抱怨定义:是社会中个体或集体对于某些社会现象、规则或结构的不满表达,它是一种社会互动,反映了个体或集体对社会现实的评价和反应。

从普适性角度看待:在日常交流中对某人或某事的不满发言,可能是对服务质量、产品性能、他人行为或社会现象的批评。

抱怨可以是建设性的,也可以是破坏性的。

建设性的抱怨旨在提出问题并寻求解决方案。

破坏性的抱怨则可能只是单纯的发泄不满,不利于问题的解决。

在我国的文化背景下,直接抱怨被认为是不礼貌或不适当的,我们可能更倾向于委婉地表达自己的不满。

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