普通家庭的孩子真正需要的到底是什么？

有人说：普通家庭不要投入大量的金钱，让孩子学钢琴，跳舞，英语，画画等这些课外学习上。实际上这些都属于技艺层面的东西，是人与人竞争中的末流，是术。真正让孩子胜出的是孩子具有的独立人格、坚强的意志，以及对社会、对人性的深层认知。

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统一、鲜橙多

反正普通人，不要去憋孩子，不要想着让孩子多厉害，自己是啥货色自己心里没点逼数吗？对不对，不要一味地强加给孩子，现在小孩三岁都让去读幼儿园，你们以前三岁的时候还在玩泥巴，剥夺了人这一辈子唯一无忧无虑的时间，你们是可耻的，

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旅游爱好者

有爱心孝心，三观正很重要

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ˉ爱你无悔

普通孩子最需要的是家里有矿有资源

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花之绽放

学会做人是一个人一生最大的财富！

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chechezm

爱、陪伴和鼓励！而不是一味地谩骂、批评、指责和打骂。

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需要钱

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西北汉子我爱你

需要自律上进，积极进取

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赵建新

普通人没有经济支撑想学那些都是空想，孩子想学固然是好事，没钱去交那些学习费用！

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金运

普通家庭的孩子，需要有贵人相助，且复制贵人模式，

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芬恩

这个观点反映了对于教育的一种深刻思考，涉及到教育目的和家庭教育资源的合理配置问题。从马克思主义哲学角度来看，教育是培养人的社会活动，其目的是使受教育者获得全面发展，包括物质文明和精神文明的建设。在这个意义上，艺术教育、语言学习等都是人的全面发展的重要组成部分，不仅关乎个体的审美情趣和情感表达，也关系到文化素养和跨文化交流能力的提升。
马克思主义强调实践的重要性，因此从实用主义哲学角度来看，技能教育确实对孩子的未来竞争具有一定的现实意义。实用主义哲学强调“有用即是真理”，在教育资源有限的情况下，家庭可能会更加注重那些能够带来直观效益的教育投入。例如，计算机技能、编程能力等在当前社会就显得尤为重要。
但是，无论是马克思主义哲学还是实用主义哲学，都认为人的全面发展是教育的最终目标。独立人格、坚强意志和对社会、人性的深层认知等素质的培养，是孩子成长为社会有用人才的基础。这些素质的培养，不仅需要学校教育的引导，也需要家庭和社会的共同努力。
对于普通家庭而言，孩子的教育需要平衡理想与现实、投入与产出之间的关系。在确保孩子掌握必要的基础知识和技能的同时，也要注意培养孩子的兴趣爱好，促进其个性和创造力的发展。教育资源的分配应当尽量公平，使每个孩子都有机会接受多元化的教育，从而为他们的未来成长打下坚实的基础。

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版图

钱 。钱。钱

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KIKIYY

垫脚石，越高越好

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寂寞酒巴

孩子的前途跟家庭层次无关，只要他她有上进心，做为人父母是有义务支持他们的发展和追求，我们当父母一天苦累为了啥，就是为了下一代有个好前途吗

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