不能怱略孩子出现的五种情况

孩子出现这五种情况，是向父母求助，不能忽略
为什么孩子发生一些事情时，却不愿告诉父母?
一是他们无法正确表达自己的难处;二是被父母“间接”阻止了他们开口。
孩子的“沉默”并不是无声的，他们在每一个痛苦的时刻，都会向父母求助。
因此，父母不能忽略孩子的这几种“求救信号”。
~1~
孩子突然说“我不想上学了”警惕“人际交往”障碍
有一位教育专家曾说过:
95%的孩子厌学，都不是什么学习内驱力出问题，而是指向着“同伴社交”的问题，一定要从孩子身边的“关系”去寻找厌学的答案。
一旦孩子恐惧周围的人和事，他会想尽一切办法去逃避。
父母不忽视孩子的诉求，并给足孩子安全感
和支持，才会给他对抗的勇气。

~2~
孩子“伤害自己”其实是在“自救
不要忽视孩子的每一次“自伤”行为，这些就是他们的“语言”:1)我没有价值2)寻回掌控感3)寻求关注
孩子所有的“伤害自己”的行为都在求救:我需要爱，请你看到我。
父母要学会为孩子制造空间和价值，让孩子学会接纳自己。
~3~
爱撒谎的孩子一直在期待被“肯定”

“人之所以会撒谎，是为了隐藏内心的脆
弱，保护那些不可取代的东西，逃避那些挣脱不了的痛苦。”
当孩子撒谎时，父母脑海里要能感受到孩子的内在有一种声音“他很害怕”:
害怕严厉的父母，害怕犯错后带来的惩罚，所以想通过“假好”的一面获得父母的认
可。
因此，父母需要多去肯定孩子，让孩子内心得到安全感。
父母愿意去剥开孩子撒谎的表面，才会发现背后隐藏的真相。

~4~
孩子说“我真没用”时其实是缺少“价值感”
每一个自我否定的孩子，都在经历“绝望”:比被人轻视更难受的是自己轻视自己。
因为他们会永远让自己处于内耗之中，永远都有不配感。所以，当孩子说“我没用
时”，不要再去打击他了，我们试着多去认可孩子，要让他的努力被尊重。
父母的责任是要让孩子知道“他真的有价值，他是一个优秀的人”。
~5~
孩子说“我好累”时实际上是在“发泄情绪”
如今的孩子，学业压力繁重，其实已经让他们非常疲惫了。孩子的大脑和身体也需要“休耕期”，如果父母一直都忽视孩子的疲惫感，会慢慢让他陷入低能量的状态中，消耗孩子的自驱力。
这样孩子出现抑郁症、厌学的情况会增大很多。
当孩子说“我好累”的时候，父母一定要让孩子放松。给孩子创造一个“松弛感”的环境，才能让孩子免于疲惫。


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