94shuo4

十个手指头都长短不一，那能把所有人的意见都统一了？每个人对事情的看法都会有不同的结论的，这就是所谓的民主的弊病，到底听谁的？今后就是可以按照各自的需求编班，家长不愿意改作业的孩子编一个班，家长愿意改作业的编一个班，不愿意多做作业的一个班、愿意多做作业的一个班，做到分类教学，反正都知道读书不是唯一的出路，都去拉到一样做有什么意义？倒转费力不讨好。

ijpxl11l

就是


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莉莉姐姐

其实娃儿小的时候有大人监督是为了培养孩子的习惯！让他习惯了放学回家就写作业，把写作业当成我们吃饭一样，是必须要做的，吃饭是为了自己，那么学习同样也是为了自己！我经常跟我女儿说，你学习是为了你的将来，将来能挣钱养活自己，自己想要的东西能买的起！


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ijpxl11l

莉莉姐姐 发表于 2020-9-22 10:36
其实娃儿小的时候有大人监督是为了培养孩子的习惯！让他习惯了放学回家就写作业，把写作业当成我们吃饭一样 ...

养成的习惯也是在人看到的情况下。时间长久根本就没有独立完成作业的习惯和能力


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完了，

ijpxl11l 发表于 2020-9-21 08:57
自律是说到点子上了，根本就没有独立完成作业的能力，谈什么未来谈什么成为成功人士为官为政国家栋梁

是的，成才的不需要父母监督跟督促，不成才的全家不吃不喝的陪着，未来还是打工的命。与其强迫成长，不如取其特长。


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we580000

家长配合的是孩子的习惯培养  作业的对错家长参与太多就是越俎代庖了   教师的授业解惑就在于对错的评估和指导   感觉有些人扯偏了

783022

建议不要找自己班的任课老师补习，你懂的，建议不要找自己班的任课老师补习，你懂的，还有同时上课学生超过3人的补习班，效果不大，1个老师同时给10个或10个以上的学生讲课，这种情况，会有一半左右的学生学不到什么东西，反而时间耽搁了，

myw0127

1868161123 发表于 2020-9-20 08:53
从我个人观点认为，老师的这种做法是最好的，特别好的值得鼓励的
如果你家孩子学习态度特别端正，能够自主 ...

那还要老师干什么？？？