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今天是晴天:不能理解的女儿的文章

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楼主
发表于 2009-4-28 14:19:37 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式 | 来自湖北
今天是晴天不能理解的女儿的文章


来源【金米米财经社区】作者:今天是晴天



女儿(小学五年级)最近写了一篇作文,我看了无法很好的理解,各位谁能解释。
                          作 业 潭      
一说起作业,我就头大!为啥?是因为作业多吗?不是,我们老师布置的作业一点都不多。那又是为啥呢?且听我慢慢道来,你如果有兴趣就竖起耳朵安安静静地听吧!
 作业是“幸福的源泉”,同时又是“祸患的来源”。像一潭即说不上清澈又说不上肮脏的湖水,看似干干净净,绿的如墨,看不见也永远摸不着边际。若随手往湖里扔拉圾、污物,那么湖水便会变得腥臭、肮脏,同时也会招来游人或路人的几句批评和惋惜。这个湖的主人有时会满不在乎!随它去吧!也有时会跟其他湖比一比,这才会大惊失色,不行!我的湖怎么这么脏?于是,一时兴起,拿着网兜去打捞垃圾了。不过,这很少能持之以恒,一潭“作业水”,有时可以锻炼耐力。相反,若保持湖水的干净,就会得到游人的赞扬与青睐,有时需要把帮忙清理的湖扔到一边去,只在意欣赏观看干净的湖。佼佼者的湖会更加动人,不但水中有着五颜六色,各式各样的鱼,湖边还种着婀娜多姿的树和花草。
请对肮脏的湖也加以赞扬吧!游人们有时几句赞扬的话能洗干净它呢!
拥有了“幸福的泉源”,就能拥有快乐与幸福,这只不过是个愚蠢的说法,而拥有了它,你就能脱身,不用背上被游人批评的包袱。若拥有了“祸患的来源”,你就会沉进沼泽,你会痛苦的无力挣扎,这时,你能做到的就是让游人拉你一把,可一定要记住哟!
作业,有着许多关于它的说法,各有千秋,不过我还是坚信:学习,是搞自己来把握的!

晕,我LP一点看不懂什么意思,我觉得我也不能很好理解。问她,她也不说。现在的小孩,真是厉害。

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沙发
发表于 2009-4-29 18:55:41 | 只看该作者 | 来自四川
小孩的语言表达能力很强,做为作文里引伸的意思,可以这样理解,也可以那样理解,但真正的要表达什么东西,只有孩子自己清楚。家长又何必强求!

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藤椅
发表于 2009-4-29 18:56:51 | 只看该作者 | 来自四川
不能通其义sc5189sc5189sc5189

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板凳
发表于 2009-4-29 19:35:52 | 只看该作者 | 来自四川
我的理解:
        1、这位小女孩学习成绩不太好,但她有做得更好的愿望。
        2、学生家长和老师对她这样的学生批评太多,表扬太少。
        3、她只不过通过这篇文章说出自己心里的想法,渴望得到家长和老师等的重视。
我认为这位小女孩是有思想,想上进的好姑娘。

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报纸
发表于 2009-4-29 20:14:02 | 只看该作者 | 来自四川
整个文章引喻不俗!语句通顺,洞察力很强,应该成绩很好!!

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